Nieuws

Rollen en competenties cultuurcoördinator

De cultuurcoördinator (icc'er) op de basisschool is spin in het web voor goed cultuuronderwijs. Als cultuurcoördinator ben je de verbindende schakel tussen school en culturele omgeving en coördineer je de culturele activiteiten op school. De cultuurcoördinator is meestal een leerkracht of directeur, die zich via de cursus Interne Cultuurcoördinator heeft gespecialiseerd in cultuuronderwijs. Als cultuurcoördinator kun je verschillende rollen vervullen binnen je school. De ene rol ligt je beter dan de andere, in de ene rol wil je je liever verder ontwikkelen dan in de andere. Welke rol vervul ji...

De Nationale Voorleesdagen 2020 - 22 januari tm 1 februari 2020

Op 22 januari gaan de Nationale Voorleesdagen weer van start. De campagne van De Nationale Voorleesdagen is gericht op kinderen van 0-6 jaar. Extra lespakketten Light Voor De Nationale Voorleesdagen kon u voor 9 juni lespakketten bestellen met mini-editie van het Prentenboek van het Jaar en vingerpoppetje. Deze pakketten waren snel uitverkocht. Daarom zijn er extra lespakketten beschikbaar bij uw boekhandel. Dit lespakket light wordt aangeboden voor een gereduceerd tarief, zonder mini-editie en vingerpoppetje. Het voorleesontbijt Het voorleesontbijt vindt plaats op woensdag 22 januari 2020 . B...

Meet Me @ MU

MU als alternatief klaslokaal De Bio Art & Design Award is een jaarlijkse competitie voor jonge kunstenaars en ontwerpers. Met veelbelovende biotechnologische projecten verkennen zij de grenzen van kunst en wetenschap. De projecten van de drie winnaars zijn, samen met gerelateerd werk van andere kunstenaars, vanaf 29 november zien bij MU in de expositie Polarities. Ontdek de expositie tijdens een inspirerende tour op 11 december. Ontmoet andere onderwijsmakers en ga met MU Play&Learn in gesprek over het onderwijs van de toekomst. MU geeft je alle informatie om zelfstandig de expositie te bezoe...

Gr. 6-7 de Parel naar voorstelling Ruimtevlucht van Het Houten Huis

Dit jaar staat 'theater' als kunstdiscipline in de spotlights op bs de Parel in Berlicum. Hoe zij dit uitwerken? O.a. door een teamscholing met Nathalie Bosters (deskundigheidsbevordering), theaterlessen in de klas (samenwerken met je culturele omgeving) maar ook met het bezoeken van professionele voorstellingen waaronder de voorstelling 'Ruimtevlucht' van Het Houten Huis in de Verkadefabriek op dinsdag 3 december. Over de voorstelling Een reis die het onderste boven haalt Een ruimteschip vertrekt naar een beter leven. Mensen en andere dieren dringen om binnen te komen, maar de selectie is str...

FAKE NEWS op Kindcentrum De Avonturier

Kindcentrum De Avonturier koppelt binnen het DCL traject haar kunstzinnige en culturele activiteiten aan thema's uit de wereldoriëntatiemethode BLINK . Unit 4 (groep 7-8) van de school volgde workshops FAKE NEWS, onder begeleiding van docenten van Beeld en Geluid . De workshops waren gekoppeld aan het BLINK-thema "Machtige Media". De workshop: ‘Vogels gaan dood door straling G5-netwerk’, ‘toen hij een hele fles azijn in het toilet goot, gebeurde er DIT’ en 'zeven redenen waarom chocolade eten goed is voor je gezondheid!!'. Dit is pulpnieuws. Nieuws van lage journalistieke kwaliteit en op sensa...

ICC bijeenkomst Vught

Na een warm en pepernootrijk ontvangst op OBS De Piramide gingen de ICC'ers van de scholen in Vught op donderdag 14 november met elkaar in gesprek over diverse onderwerpen. We verwelkomden de kersverse ICC'ers Renske en Juliëtte (de Lichtstraat) en Maya ('t Molenven) en namen afscheid van Chantal en afwezige Freddy (de Lichtstraat). Na een deelrondje 'Waar sta je als school en ben je momenteel trots op?' zijn er twee hoofdonderwerpen aan bod gekomen. Niet alleen kwamen vragen en uitwerkingen ten aanzien van de begroting voor cultuureducatie op school boven tafel; Hoe zit het nou met al de geld...

Geldzaken: Welke financieringsmogelijkheden zijn er in schooljaar 2019-2020

Welke subsidieregelingen zijn actueel? Hoe bekostig je de kosten voor vervoer van je leerlingen? En welke andere potjes zijn er om aan middelen te komen voor de financiering van cultuuronderwijs? Lumpsum De lumpsum is één budget dat scholen ontvangen van het Ministerie van OCW voor alle kosten. In de lumpsumbegroting staan posten voor onder meer personeel, leermiddelen, excursies, presentaties, deskundigheid en schoolontwikkeling. In de lumpsum is het bedrag voor ‘culturele vorming’ (voorheen ‘kunstzinnige oriëntatie) vastgesteld op €4,39 per leerling en €105,31 per school. Prestatiebox Boveno...

Muziek op maat in de klas door Maartje van de Loo op obs de Bolster

Op OBS de Bolster zijn vier leerkrachten zich aan het verdiepen in de mogelijkheden in de klas van het vak muziek. Vanuit hun eigen beginsituatie, vanuit hun eigen leervragen en ideeën, gaan we aan de slag. Het traject richt zich op de behoefte van de individuele leerkracht. Leervragen kunnen bijvoorbeeld zijn; ‘Op welke manieren kan ik instrumentarium gebruiken tijdens de muziekles?’ ‘Waar moet een muziekles in de onderbouw aan voldoen en wat kan ik verwachten van (bijvoorbeeld) kleuters’? ‘Hoe kan ik de gitaar inzetten bij de muzieklessen?’ Door het samen doorspreken van de lessen, het bijwo...

Nog ruimte voor VO scholen in vergoedingsregeling Museumschatten

Museumschatten is een vergoedingsregeling van de Provincie Noord-Brabant om museumbezoek onder middelbare scholieren te bevorderen. Scholen die zich aanmelden kunnen in het schooljaar 2019-2020 op bezoek bij een van de deelnemende Brabantse musea. De reis- en entreekosten kunnen tot €10,- per leerling vergoed worden. Meer informatie en aanmelden via de website van Erfgoed Brabant