Leren over emoties te praten m.b.v. kijken naar kunst, hoe doe je dat?
Het is voor veel kinderen best lastig om over gevoelens of emoties te praten of om een betekenisvolle bijdrage te leveren aan een kringgesprek. Samen naar een kunstwerk kijken kan daar een goed hulpmiddel bij zijn. Maar hoe pak je dat aan? Hoe stimuleer je leerlingen om te zeggen wat een kunstwerk, of een eigen werkstuk voor hen betekent? Tips om dit samen te oefenen vind je op de hier onder bijgevoegde inspiratiekaart. Hiermee kun je het praten over gevoelens op een veilige manier oefenen, zodat leerlingen ook op andere momenten de woorden kunnen vinden om over emoties of ervaringen te praten. Ben je enthousiast en wil je meer, ga dan verder oefenen met de kunstkaarten van ‘VerderKijken DoorDenken’. Zo werk je op een speelse manier aan het reflecterend vermogen van de leerlingen.
Klik hier en scroll door naar kaart nr 2.
Ps: met dank aan onze collega's van Cultuurkade voor het maandelijkse idee!
